Prevence rizikového chování

Jak je tato prevence organizována na naší škole?

Každoročně všeobecná primární prevence začíná v červnu důkladným vyhodnocením aktivit a situací uplynulého školního roku. Školní metodik prevence ve spolupráci s dalšími členy školního poradenského pracoviště zhodnotí, které sociálně-patologické jevy ve škole hrozí a je nutné na jejich prevenci zaměřit. Na základě vyhodnocení jsou stanoveny priority prevence pro školní rok budoucí.

V přípravném týdnu nového školního roku se celý pedagogický sbor seznámí s Minimálním preventivní programem (ten vychází ze školní preventivní strategie a je součástí školního vzdělávacího plánu „Cesta“), který obsahuje konkrétní preventivní aktivity. Program zpřístuňujeme také pro veřejnost na webových stránkách školy.

Aktivity jsou zacíleny na žáky, na pedagogy a v neposlední řadě i na zákonné zástupce. Většina aktivit je začleněna přímo do vyučování konkrétních předmětů tak, aby prevence byla pravidelná a všichni žáci se během školní docházky setkali s každým důležitým tématem.

V případě témat, která jsou vyhodnocena jako priorita prevence pro stanovený rok, jsou navíc připravovány zvláštní interaktivní bloky prevence od metodika prevence, často ve spolupráci s expertními pracovníky různých organizací (Policie ČR, centrum Magdalena a jiné). To pak žáky (a někdy i rodiče) čekají různé besedy, přednášky či praktické nácviky správného chování v různých ošemetných životních situacích.